Oficina de Introdução às Ciências - Dia 9 de julho de 2024, 15h
Ferramentas para Equidade na Educação em Ciências - YE(P)STEM - Oficina para o 2º ciclo -

23.3.15

Mariana R.P. Alves - CIDTFF, DEP - UA & Associação Cartas com Ciência e e Carolina Rocha - MARE-UC

Com o objetivo de fortalecer e aumentar a capacidade das pessoas professoras do ensino não superior para alargar e apoiar a participação de estudantes de comunidades sub-representadas em ciências, e para desenvolver a agência de que necessitam para percorrer o seu caminho através da aprendizagem STEM, a oficina terá as seguintes atividades:

1. Introdução sobre equidade na educação das ciências e as ferramentas YESTEM,
2. Apresentação do recurso "A Bússola da Equidade: Uma ferramenta para apoiar práticas socialmente justas"
3. atividade prática de introdução à Bússola da Equidade,
4. discussão de ideias (ou brainstorming) sobre a aplicação dos recursos e ferramentas em de acordo com o contexto de cada docente
5. momento de avaliação da oficina.

Esta oficina está alinhada com os princípios que orientam o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, particularmente nas áreas de competências chave previstas no PASEO como saber científico técnico e tecnológico, pensamento crítico e pensamento criativo, e relacionamento interpessoal. Esta oficina precederá a primeira oficina longa do projeto YE(P)STEM, liderado pela Associação Cartas com Ciência em parceria com o CIDTFF/UA e o apoio da Biochemical Society e da Ciência Viva, que vai dinamizar oficinas em vários países de língua portuguesa. O projeto YE(P)STEM visa alargar o acesso a ferramentas de práticas equitativas em aprendizagem STEM em contexto não formal(ASCNF) para as comunidades de língua portuguesa, com base no projeto britânico-estadunidense YESTEM e adaptando-o às necessidades específicas dessas comunidades e contextos através de oficinas de co-construção.

O projeto YESTEM (Youth Equity and STEM), que decorreu de 2017 a 2022, foi uma parceria internacional de investigação-prática centrada na compreensão e no apoio a práticas equitativas na aprendizagem não formal das STEM. Este projeto produziu um conjunto de ferramentas e recursos para a ASCNF que estão disponíveis gratuitamente (https://yestem.org/), com base numa extensa investigação de método misto com jovens dos 11 aos 14 anos e profissionais de ASCNF e co-desenvolvido por uma equipa de pessoas investigadoras académicas e organizações de ASCNF no Reino Unido e nos EUA.
Para aumentar o acesso a estas ferramentas, a Associação Cartas com Ciência (CCC), organização sem fins lucrativos que trabalha com comunidades de língua portuguesa de baixos rendimentos para combater as desigualdades sociais através da ciência (ver secção “A Cartas com Ciência”), associou-se ao YESTEM e ao Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores da Universidade de Aveiro (CIDTFF), produzindo as mesmas ferramentas e recursos em português. Alguns documentos já foram traduzidos pela equipa de tradução pro bono da CCC (https://www.cartascomciencia.org/yestem); estes foram revistos por uma equipa especializada composta por pessoas investigadoras do CIDTFF e profissionais de educação de instituções de outros países de língua portuguesa.

Oficina para o grupo 230.

Nota aos formandos: Ler documentação simples enviada antes.

Ver fotos.

 

Email de contacto:
9ei@casadasciencias.org