Oficina de Física & Química - 
Dia 8 de julho de 2026 
9h
Promover criatividade, pensamento crítico e aprendizagem ativa em Ciências através do questionamento
Fátima Bento | DQ-Minho, Fátima Morais | IE-Minho, Júlia Tovar | DF-Minho, Raquel Oliveira | DQ-Minho, Sandra Franco | DF-Minho, Teresa Malheiro | DM-Minho & Teresa Monteiro | DPS-Minho
Num contexto educativo em que a informação é abundante e facilmente acessível, o ensino das Ciências deve ultrapassar a mera transmissão de conteúdos, promovendo a capacidade de interpretar, analisar criticamente e utilizar o conhecimento de forma fundamentada. O questionamento assume, neste cenário, um papel central: trata-se de um processo cognitivo-criativo que estimula o pensamento estruturado, a curiosidade, a criatividade e o pensamento crítico, permitindo que os alunos formulem questões que podem evoluir para problemas científicos relevantes.
Nesta oficina, os participantes terão oportunidade de explorar a Question Formulation Technique (QFT) como uma ferramenta estruturada para desenvolver o questionamento de forma intencional e orientada. Serão apresentadas estratégias e exercícios concretos, articulados com objetivos de aprendizagem e conteúdos curriculares, evidenciando como o questionamento pode ser integrado de forma deliberada para promover competências cognitivas superiores e aprendizagem ativa.
A sessão articula dinâmicas colaborativas com momentos de reflexão sobre práticas de sala de aula, permitindo aos participantes adquirir ferramentas práticas, replicáveis e adaptáveis aos seus contextos educativos. Ao sistematizar o uso do questionamento, torna-se possível estimular de forma consciente a criatividade, o pensamento crítico e a organização do pensamento dos alunos, alinhando o trabalho pedagógico com abordagens contemporâneas de ensino e com a própria natureza investigativa das Ciências.
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