Aparentemente, a tecnologia chega hoje mais rapidamente ao alcance das crianças mais novas que a ciência. Toda a gente já viu na mesa do lado, um bebé de colo a ver no Tablet ou no Smartphone um filme de animação. Também é verdade que crianças há que chegam à idade escolar sem nunca ter visto nenhum daqueles instrumentos. E nessa altura vão iniciar a partilha de informação específica (o meio físico e as ciências da natureza são isso mesmo) nos mesmos espaços, com as mesmas lógicas e usando as mesmas ferramentas. Como gerir isto tudo? E, sobretudo, como usar todas as potencialidades que a sociedade digital atual nos dá, para fazer com que os mais novos sintam a atração pela ciência, que hoje se revela tão complexa? Os oradores deste painel irão falar das suas experiências e, com isso, ajudar-nos a compreender esta problemática.

1 Ana Isabel Cabral Arruda Ferreira
2 Cláudia Carreiro
3 Helena Margarida Paiva Amaral
4 João Cláudio Ferreira Martins das Neves
5 João Paulo Abrantes Gaspar
6 Lígia Maria Salgado Dores Machado das Neves
7 Margarida da Conceição Cruz Canilho Correia
8 Maria Filomena Teixeira de Melo Rebelo
9 Maria Glória Teixeira de Freitas Andrade
10 Pedro Nuno Macedo Leite da Silva
11 Rosa Maria Marques Cadima Soares Veiga
12 Valdemiro da silva Roriz