Dia 10 de Julho de 2017, 14h30

Partindo de um conjunto de perguntas:

1. afunda ou flutua?
2. como funciona uma câmara escura?
3. onde devo colocar o aquecedor?
4. branca ou preta: que roupa vestir?
5. porque é que o relógio de pêndulo atrasa no verão?
6. que simetrias encontras?
7. quanto é que eu peso numa estrela de neutrões?

Será discutido como através das ciências experimentais as crianças aprendem a observar o mundo que as rodeia de um modo crítico, e descobrem como podem dar resposta às perguntas que colocam, testando as suas hipóteses. Aprender a usar equipamento simples, a fazer medições, a confirmar observações, a fazer comparações, a apresentar os resultados oralmente são competências que têm de ser desenvolvidas e que permitem estabelecer pontes com outras disciplinas.