Workshops de Física & Química
Dia 11 de Julho de 2019, 9h00
Vídeo
A Física no Património Cultural e Artístico
Sala 8.2.39
Fotos
Marta Manso - LIBPhys-UNL e FBAUL
- A contribuição dos métodos de exame e de análise para o estudo da Arte e do Património.
- Introdução teórica à técnica de análise de espectroscopia de fluorescência de raios-X (XRF).
- Demonstração experimental do funcionamento de um espectrómetro portátil de XRF.
- Identificação experimental de pigmentos utilizados numa pintura.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Alexandre Manuel Severino Afonso Ramires
2 Ana Cristina de Freitas Jesus
3 Ana Isabel Carvalho Cardina Gonçalves
4 Ana Maria Boavista lima
5 ANA MARIA DE ALMEIDA FELICIANO
6 Ana Sílvia Vilelas Fernandes
7 António Alberto da Silva Lopes Frazão
8 Eduarda Maria Cochat Correia Palma
9 Hugo Filipe Oliveira do Carmo
10 Hugo Régio Dourado Rebelo
11 Ivone Maria Marques Vicente
12 João Manuel Roldão Cruz
13 Margarida Maria Pais de Almeida
14 Maria Alexandra Baptista Peixoto
15 Maria Antónia Ribeiro
16 Maria Cristina da Silva Palma
17 Maria de Jesus Fernandes Gomes Godinho
18 Maria de Lourdes Sabino Correia
19 Maria do Rosário da Silva Duarte
20 Maria Luísa Duarte Martins Contreiras
21 Maria Noémia Abrunhosa e Sousa Nobre Félix
22 Maria Teresa Lopes de Oliveira
23 Maria Virgínia de Almeida Mousaco
24 Mariana da Conceição Ramalho Fonseca
25 Mª Andreia Ferreira
26 Paula Maria Balsinha Sanches Furtado
27 Sandra Cristina Furtado Lopes
28 Sandrina da Silva Lopes
29 Sara Margarida das Neves Rodrigues da Costa Cabral
30 Sofia Alexandra Mendes da Costa Lourenço
A Magia da Luz
Sala 8.2.38
Fotos
Alexandre Cabral - DF/FCUL e IACE
A luz é uma ferramenta fundamental na compreensão do mundo que nos rodeia.
Muitos dos fenómenos luminosos, apesar de serem muito simples de explicar cientificamente, transmitem uma magia associada aos efeitos e sensações que nos causam.
Neste workshop iremos abordar a explicação de alguns desses fenómenos luminosos, mostrando pequenas experiências e demonstrações fáceis de serem replicados, sempre que possivel com materiais reciclados, e com elas introduzir de forma divertida os conceitos ópticos desde a simples reflexão à complexa difração… o resto é magia.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Aires Fernandes Silva Nina
2 Ana Cristina da Silva Ferreira Chico Vaz
3 Ana Margarida Pereira da Fonseca
4 Ana Maria Flores Paiva Cabral
5 Ana Maria Lemos Neto
6 Ana Paula Silva Bento
7 Ana Rita Gonçalves Ventura Serra da Graça
8 Anabela dos Santos Martins
9 Ângela Margarida da Silva Ferreira Prata
10 Carla Margarida Cardoso dos Reis
11 Cristina Maria Pereira de Oliveira Cardoso
12 Elisa Maria Almeida de Paulo
13 Francisca da Conceição F. A. Lopes
14 Gloria Estrella Leitão Libanio
15 Iolanda Maria Marques Farias
16 Isabel Maria Fernandes Correia
17 Isabel Maria Mota Heitor Lourenço
18 José Luís Costa Moraes
19 Luisa Margarida Da Costa Vieira
20 Luísa Maria Simões Ferreira
21 Manuel Francisco Lopes Pinto
22 Margarida Ferreira
23 Maria Aura Mila Trindade
24 Maria Cristina Pires Machado Moura Antunes
25 Maria dos Anjos Brites Branco
26 Maria Dulce Caroço Pires
27 Maria Edite Carvalho dos Santos
28 Maria Fernanda Alves Neves
29 Maria Gracinda Santos
30 Maria Irene Rodrigues Gonçalves
31 Maria José Lourenço Passareira
32 Maria José Silva Pereira
33 Maria José Simão Caetano
34 Maria Josefina Costa Dias
35 Maria Leite Pereira Araújo
36 Maria Leonor Coelho Condinho Pereira
37 Maria Margarida Rodrigues Sotana
38 Maria Paula Santos Rodrigues
39 Maria Teresa Rangel Teles
40 Marília dos Anjos Martins Branco Dias
41 Paula Cristina da Conceição Teixeira Lopes
42 Paula Cristina Pereira de Matos Andrade
43 Paula Portugal Alves
44 Paulo Manuel da Silva Salvado Sanches
45 Pedro Manuel Antunes de Sousa
46 Rosa Maria Bravo Rosado da Silva Rufino
47 Sara Cunha
48 Susana Maria Ribeiro Salvado
49 Teresa Maria de Sousa Guerreiro
50 Teresa Maria Tomas Candeias Teresa Candeias
Dados Livres do CERN: recursos educativos para a física de partículas
Sala 8.2.11
Fotos
Ana Luísa Carvalho e Ricardo Gonçalo - LIP/FCUL
Somos regularmente confrontados com notícias sobre descobertas na Física das Partículas provenientes de experiências no CERN, da procura da matéria escura, observação de raios cósmicos, etc. São temas que estimulam a imaginação dos alunos, mas frequentemente muito especializados e difíceis de ilustrar. Com este workshop pretendemos responder a esta dificuldade, fornecendo aos docentes um pequeno conjunto de recursos e informação que ajudem a comunicar aos alunos os fascinantes temas da Física de Partículas. Depois de uma rápida viagem pelo que hoje conhecemos (e não conhecemos) sobre as partículas mais fundamentais que constituem tudo à nossa volta, serão usados dados reais de colisões de protões no acelerador LHC do CERN para explorar os conceitos mais relevantes. A sessão terminará com a discussão de artigos de imprensa sobre as últimas novidades nesta área.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Alexandrina Maria Rocha Santos
2 Ana Cristina Colaço Fonseca
3 Ana Maria Conchita dos Santos Melo e Sistelo
4 António Luís Fernandes Pedro
5 Carla Isabel Carreira da Conceição
6 Catarina da Fonseca Matos
7 Celeste Rodrigues Ferreira
8 Cláudia Raquel Barroso da Silva Gaspar de Oliveira
9 Georgina Maria Rodrigues de Sales Luís
10 Gonçalo Trindade Garrido Serra
11 José Alberto dos Santos Antunes
12 Liliana Marília Lage da Silva
13 Liseth Cristina Andrade Ferreira
14 Luísa Maria Alves da Silva Ramos
15 Margarida Alexandra da Silva Nunes
16 Maria Elisabete Cardoso Félix Espírito Santo
17 Maria Gabriela Marques Teixeira Maia
18 Maria Teresa Oliveira Mimoso
19 Paula Cristina Lopes Agostinho
20 Paula Maria Leandro Flores
21 Rui Manuel Muñoz de Oliveira
22 Sandra Elsa Gomes Pinto
23 Sandra Maria Almeida Neves
24 Sandra Maria Naves Martins
25 Sofia Martins Inocêncio Centeio
26 Sónia Margarida dos Santos Albano
27 Telma Alexandra Gonçalves Peixinho
28 Teresa Esperanço
29 Teresa Rita Lopes da Silva Baptista
30 Tiago José Martins Candeias
Arduino e a aquisição de dados em Física
Sala 8.2.03
Fotos
Guiomar Evans e José Soares Augusto - DF/FCUL
A diminuição generalizada do custo da electrónica levou ao aparecimento de sistemas de controlo de muito baixo custo, porém com uma potencialidade de aplicação prática muito interessante. O exemplo mais conhecido é a família de cartas ""Arduino"", cujo uso pode ser encontrado quer em aplicações ""amadoras"" quer em instalações industriais.
Neste Workshop pretende-se apresentar os aspectos fundamentais do hardware e do sofware do Arduino, dotando os participantes do conhecimento necessário para porem de pé autonomamente os seus próprios projectos, mostrar como aqueles sistemas podem ser usados para automatizar tarefas comuns em laboratórios de Física, e exemplificar no Workshop essa utilização através da leitura de sensores de temperatura, ópticos, magnéticos, ou outros, e da transmissão de informação através de dispositivos simples (LEDs ou barras de LEDs).
Número máximo de participantes: 15
Participantes
1 Ana Maria Rodrigues Pereira Sebastião
2 Elsa Carla Pereira Canelas Alves
3 Irma Graziela da Costa Aguiar
4 João Paulo Veríssimo Dinis
5 José Manuel Moreira Rocha Neves
6 Luís Barreiros Rosário
7 Maria Belmira Carrico da Costa
8 Maria da Glória Garcia Cordeiro
9 Maria Emília Ferreira Ribeiro
10 Pedro Francisco Moreira de Oliveira
11 Rui Miguel Rodrigues Pereira
12 Sandra Isabel Ferreira Sobral Correia
13 Sílvia Andrade da Cunha Machado
14 Susana Margarida Vieira Carreira
Arduino e conectividade e transmissão de dados
Sala 1.4.12
Fotos
Guiomar Evans e José Soares Augusto - DF/FCUL
(Neste Workshop assume-se que os participantes adquiriram previamente conhecimentos básicos sobre o "Arduino" e a sua interface de programação, tais como aqueles expostos no Workshop "Arduino e aquisição de dados em Física".)
Um paradigma do futuro próximo é a "Internet of Things" (IoT). Uma grande quantidade de objectos comuns, desde produtos de consumo até automóveis, passando por electrodomésticos de todos os calibres, disporão de processadores dotados de sensores, meios de conectividade e de uma significativa capacidade de processamento e análise de dados. A gigantesta quantidade de dados adquirida na IoT será utilizada para facilitar o dia a dia de milhões de pessoas, quer pela optimização dos recursos disponíveis, quer pelo auxílio personalizado (informação sobre transportes, auxílio no preenchimento de listas de compras, agendas inteligentes, etc...)
Neste Workshop o ""Arduino"" vai ser usado para ilustrar os fundamentos da IoT: será ligado a sensores com interfaces de comunicação local (SPI, I2C, ou outras) e os dados adquiridos serão enviados através da interface Série (sobre USB) do Arduino, e processados e visualizados num PC. Do lado do PC a aquisição e processamento serão realizadas por linguagens de alto nível (Processing ou Python).
Número máximo de participantes: 15
Participantes
1 Ana Paula Cardoso dos Santos
2 André Joel Ferreira Freitas
3 António Fernando Constantino Vieira
4 Cândida Paula Alves Queiróz da Silva
5 Filipa Rego Pinto Gomes
6 Inácia Florbela Mariano Capucho
7 José Carlos Correia Lopes Alves
8 José Carlos Ferreira Ribeiro
9 Luís Alberto Viegas Ferreira
10 Lygia Maria de Carvalho Simas e Couceiro Braga
11 Maria de Fátima Victor de Magalhães
12 Maria Teresa Simões Martins Ramos
13 Mário José Sanches Ferreira Ventura
14 Tânia Marisa Rego Magalhães de Almeida Tânia Almeida
Electromagnetismo Mágico
Sala 1.4.30
Fotos
Maria Margarida Cruz - DF/FCUL
Esta workshop tem como objetivo explorar o efeito de indução magnética e a sua utilização nos mais diversos instrumentos e aplicações. Realizar-se-ão experiências facilmente reprodutíveis pelos professores, que para além de permitirem a discussão dos conceitos físicos envolvidos nas aplicações do magnetismo são também sugestões de atividades para dinamizar o interesse dos alunos.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Ana Carla Costa Silva Castro Rodrigues Miranda
2 Ana Maria da Silva Fernandes
3 Ana Sofia dos Santos Vila-Chã
4 Antonio Jorge Melo Jorge Lopes
5 Felicidade ca Conceição Soares Alves Belchior Cordeiro
6 Inês Alexandra Lourenço Tomé
7 Isabel Maria Martins Cipriano
8 Margarida Alexandra Catarino Marques Alves
9 Maria Clara Crespo Moreira Gomes Filipe Carvalho
10 Maria Manuela Martinho Pinto Pereira Tavares
11 Maria Teresa Caiano Cardoso
12 Marília Rosa Santos Ramalho
13 Paula Alexandra Banha Caramelo
14 Rosa Lima Fernandes
15 Susana Raquel dos Santos Vila-Chã
Como se organizam e constroem as moléculas? Estruturas (bio)químicas em 3 dimensões
Salas 8.2.06 e 8.2.10
Fotos
Diogo Vila Viçosa, Bruno Victor, Miguel Machuqueiro, Nuno Galamba, Paulo Costa e Pedro Magalhães
Neste Workshop vamos utilizar softwares de visualização molecular para construir moléculas e compreender qual a sua estrutura tridimensional. Iremos começar com pequenos compostos orgânicos e progredindo até proteínas e DNA. O principal objetivo deste Workshop é compreender como é que uma molécula desenhada no papel se organiza no espaço e como é que interage com moléculas vizinhas.
Nota aos formandos: É necessário que cada formando traga um computador com os softwares
Avogadro e
Pymol instalados.
Número máximo de participantes: 37
Participantes
1 Alice da Conceição Damas Pinto Torres
2 Ana Bela Alves Jorge Covão
3 Ana Isabel da Conceição Santos Pires Maurício
4 Ana Margarida Miguel Cristiano Mendes
5 Ana Paula da Silva Alves Branquinho
6 Ana Teresa Tomás Vitorino Barreira
7 Artur Manuel Brás Alfaiate
8 Carlos Alberto Gonçalves da Costa
9 Cláudia Isabel Oliveira Carmo Silva Maia Costa
10 CRISTINA FERREIRA GONÇALVES FRESCO MEDON FERREIRA
11 Eugénia Sofia Figueira Neves
12 Inês Sara Marques Monteiro Malpica
13 Isabel Maria Fernandes Quirino
14 José Francisco Cabeça Fanica
15 Manuela Prazeres Rodrigues de Araújo Marques
16 Maria Alexandra Lavareda Carvalho
17 Maria de Fátima Gil Gaspar Amaral
18 Maria do Pilar Lorenzo Castillo Portela
19 Maria Gabriela de Almeida Marques
20 Maria João Justo Cardoso
21 MARIA JOSÉ MENDES ENGENHEIRO
22 Maria Nubélia Silvestre Bravo
23 Mariana Júlia Veredas Teles
24 Marina Sofia Freire Gabriel Governo
25 Marta Cristina Carreira Agostinho Mota da Silva
26 Nuno Tiago Teixeira Barreto Magalhães
27 Patrícia Carla Costa Garcia da Silva Patrício
28 Rosa Maria da Silva Dias Pais
29 Sílvia Isabel Lopes Machado Fernandes
30 Susana Paula Braz Alfaiate
31 Tânia Correia Moreira Riobom dos Santos
32 Teresa Luísa de Jesus Elias
33 Teresa Margarida de Azeredo Freitas
34 Teresa Paula Santana de Jesus Costa
35 Vanda Maria Madureira Candeias
36 Vera Lúcia Calçada Malaquias
Previsão de Propriedades
Sala 6.2.47
Fotos
João Paulo Leal - IST
O número de novos compostos descobertos ou sintetizados aumenta a um ritmo ao qual a determinação experimental de propriedades não consegue dar resposta.
A solução pode estar no desenvolvimento de métodos de previsão de propriedades, de preferência simples. Para tal tem que se conseguir compilar os dados existentes e desenvolver metodologias adequadas para a previsão de propriedades químicas, físicas e mesmo biológicas.
Neste Workshop dar-se-ão a conhecer alguns métodos simples de previsão de propriedades usando dados da literatura e uma folha Excel.
Nota aos formandos: É aconselhável levar computador pessoal.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Ana Tavares Sousa
2 Cândida Manuela Fidalgo Sarabando
3 Helena Maria Antunes Taborda
4 Helena Maria Eduardo Fonseca
5 Maria Gorete Santos Jubilado
6 Maria João de Almeida Miranda
7 Maria João Martinho Melita Antunes
8 Milton Teixeira da Silva
9 Paula Cristina Lage Fernandes Alves Pinto
10 rita maria costa da silva santos
11 Rosa Manuela Marques Filipe Vaz
12 Teresa de Lurdes Diegues Lisboa Fidalgo da Silva
Estimativa da massa de Júpiter por observação das suas luas Galileanas
Sala 6.2.44
Fotos
João Retrê - IACE
Este workshop tem como objetivo demonstrar como efetuar a estimativa da massa de Júpiter por observação do movimento de uma (ou mais) luas galileanas, e fazendo uso da Lei da Gravitação Universal de Newton.
Esta atividade é adequada a docentes do ensino secundário. O seu melhor enquadramento será o programa de Física do 12º ano do Curso Científico - Humanistico de Ciências e Tecnologias, onde é abordada a temática da força gravítica. A atividade foi testada também com alunos dos 10º e 11º anos que, com uma correta orientação, poderão realizá-la.
Número máximo de participantes: 20
Participantes
1 Amélia Maria Andrade Fernando Cândido e Sousa Fabião
2 Ana Cristina Marinho de Sousa
3 Ana Sofia Ferreira Clemente Janela
4 Célia de Jesus Milhano das Dores
5 Cristina Maria Donário de Miranda Gouveia
6 Gabriel António Alfaiate Frade
7 Isabel Cristina Ribau Fernandes Coutinho
8 Jacinto António Rolha Castanho
9 Joana Micaela Reis Afonso
10 Maria Cândida Martins Inácio
11 Maria Cecília Martins Ferreira da Silva
12 Maria Filomena Borralho Feliz
13 Maria Luísa Artilheiro Ferreira
14 Paula Almeida
15 Paula Cristina Ferreira Braga Fernandes de Sá
16 Susana Helena Faria Veiga
Paradigmas da Luz e conteúdos de óptica no secundário
Sala 1.4.14
Fotos
José Manuel Rebordão - DF/FCUL
A explicação dos fenómenos da luz, consoante a fenomenologia, pode recorrer a quatro paradigmas distintos, cada qual com os seus conceitos, relações e capacidade explicativa. Esses paradigmas são habitualmente referidos como Ótica Geométrica, Ótica Ondulatória, Ótica Eletromagnética e Ótica Quântica.
As pontes entre eles têm níveis e qualidades distintas, às vezes são aproximações, por vezes reduções, e podem mesmo envolver saltos conceptuais sem correspondências possíveis.
A fenomenologia da luz, todavia, tanto em ambiente laboratorial como na vida real, ignora olimpicamente tal compartimentação. Daqui decorrem escolhas de conteúdos e de abordagens pedagógicas nem sempre consequentes, orientadas por algum pragmatismo, que não se compadece de alguma fragilidade na organização dos conhecimentos.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Alda Maria da Silva Raposo
2 Alice Conceição Pires Campos
3 Ana Cristina da Costa Ramalhal Afonso Silva
4 Ana Margarida dos Santos Paula Farinha
5 Ana Paula Silva Alves Cerejeira
6 Angelina Tavares Fortes
7 Antonieta Oliveira Russo Rosa
8 Arlindo Lopes Ribeiro
9 Cacilda Maria Morais Sarmento Pato de Macedo
10 Carmen Dulce Póvoa do Rosário
11 Catarina Isabel Sanches Rafael
12 Cláudia Maria Pacheco Firmino Fernandes Serrano
13 Ema Nice Pascoal de Sousa Paes
14 Eugénia Maria Neves Rasteiro
15 Iete Marisa Vilela Gonçalves
16 Isabel Alexandra Lourenço Henriques
17 Isabel Maria Barbosa Oliveira
18 João Manuel Ferreira Pinto Brás
19 Jorge Manuel Faria de Oliveira e Costa
20 Laura Manuela Carvalho Campos
21 Margarida de Jesus Espada Braz da Silva Ramos e Barros
22 Maria do Carmo Perez das Neves Francisco
23 Maria Judite Nascimento
24 Maria Manuela Figueiredo da Silva
25 Maria Margarida de Oliveira Monteiro Filipe Portugal de Matos
26 Maria Teresa de Matos Paiva
27 Maria Teresa do Nascimento e Sousa Vitória
28 Paula Isabel Pais Moreira
29 Rui Manuel Guarda Verdades de Sá
30 Sandra Ventura da Costa
Tratamento de dados experimentais no ensino da Física e da Química
Sala 8.2.23
Fotos
Manuel Matos - DEQ/ISEL e Margarida Portugal - E. S. Virgílio Ferreira
No ensino secundário o ensino da Física e Química tem uma componente prático-laboratorial com diversas atividades envolvendo a aquisição e tratamento de dados.
Estas atividades necessitam, para a sua realização, de meios computacionais ou calculadoras gráficas. No tratamento de dados estão envolvidas diversas manipulações numéricas como cálculos de médias, regressões lineares e quadráticas, entre outras.
Neste workshop iremos realizar o tratamento de dados de algumas das atividades realizadas no 10º, 11º e 12º ano com recurso à utilização da folha de cálculo MS Excel. Serão revisitados conceitos como desvio padrão, identificação de dados anómalos, propagação de erros, cálculo de incertezas e apresentação de dados e gráficos.
Pretende-se que os colegas inovem nas suas práticas e proporcionem aos seus alunos aprendizagens mais significativas através da aquisição de novas competências computacionais.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Ana Luísa Costa Carneirinho
2 Ana Maria da Veiga Gomes
3 Ana Maria Dias Antunes
4 Ana Rita Loureiro Lopes Inês
5 Ana Sofia Mendes Neves Cachucho
6 António Luís Vaz Nunes Beirão Amador
7 Helena Isabel Perdigão Jardim Aniceto Fortio
8 Júlia Maria Machado de Seiça
9 Maria da Guia Novo Tavares
10 Maria do Céu Ramos Guerreiro Soares
11 Maria Emília do Carmo Henriques de Azevedo Charters Morais
12 Maria Isabel Gomes Sobral da Costa
13 Maria João M. M. Rosa Silva
14 Maria Margarida Andrade Tavares
15 Maria Margarida Teles Grilo Santana
16 Maria Simões Cabete Martins
17 Paulo Jorge Rocha Ruivo
18 Raquel Pereira Cartaxo
19 Rita Alexandra Merca Mestre
20 Tomás Manuel da Silva Ferreira Nunes
Desafios com água e aprendizagens essenciais de física e de química
Sala 8.2.12
Fotos
Carlos Portela - Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz
As atividades propostas serão orientadas para o desenvolvimento de aprendizagens estruturantes (compreensão, explicação e previsão de fenómenos; análise, interpretação e avaliação crítica de informação; produção de representações variadas da informação científica;
apresentação de raciocínios demonstrativos) dos alunos, em diversos contextos científicos, tecnológicos e sociais, integrados pela transversalidade da água.
As atividades (demonstrações experimentais, questões-problema e projetos) propostas serão articuladas com as Aprendizagens Essenciais do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Ana Cristina Carvalho Flores
2 Ana Cristina Cordeiro Mariano
3 Ana Maria Esteves Natário Nogueira
4 Ana Maria Vieira Machado
5 Filipa Aires Jorge da Silva Lopes
6 Filipa Batalha
7 Filipa Isabel Pedro Bispo
8 Graça Maria Costa de Oliveira
9 Helena Maria Prata Dias Figueiredo
10 Herminia Maria Cardoso Ferreira
11 Liliana da Silva Jesuíno
12 Maria de Lurdes Ferreira dos Santos
13 Maria Teresa Moreira Nabais Nunes
14 Mario João Cardoso da Silva
15 Marta de Almeida Gama Marques
16 RICARDO MIGUEL ALVES MOTA
17 Sandra Cristina Pratas Alves Xisto
18 Sara Alexandra Costa Nunes AMARAL SANTOS
19 Susana Maria Guerra Martins dos Santos Assunção
20 Sylvie Marilyne Tavares Morgado
Workshop de câmaras de nevoeiro — fazer um detector de partículas
Sala 1.4.32
Fotos
Pedro Abreu - LIP/IST, Luís Afonso - E. S. José Gomes Ferreira) e Ricardo Gonçalo - LIP/FCUL
"Este workshop é dedicado à detecção de partículas. Depois de uma palestra introdutória sobre o tema, os participantes
vão, em grupos de 3 ou 4, construir câmaras de nevoeiro artesanais, que funcionam com base em gelo seco e álcool isopropílico. Os traços deixados por partículas cósmicas e radioactividade natural serão observados e interpretados. Estes detectores podem ser construídos em sala de aula, e serão dadas dicas úteis aos que desejem iniciar projectos deste tipo.
Lotação esgotada.
Participantes
1 Alexandrina dos Santos Esteves Cardoso Fernandes
2 Ana Isabel Resende Matias de Carvalho Duarte
3 Ascensão de Jesus Marques
4 Carla Maria Fernandes Gouveia Leite
5 Carlos Jorge Gomes Barranha Lima da Cunha
6 Cecília Manuela Araújo Cardoso
7 Clotilde Ferrão da Silva Oliveira
8 Maria Alexandrina Rosa Lopes Borges Martins
9 Maria da Conceição Neves Gonçalves
10 Maria de Fátima dos Santos Ferreira
11 Maria Gabriela Moreira Nabais Conde
12 Maria Luísa Batista Pires
13 Maria Madalena Leal da Silva Lambéria
14 Maria Paula Fernandes Costa Pardal Maurício
15 Maria Zélia Chaves do Gonçalo
16 Prudência Maria Barreira Valente
Scratch: ferramenta de aprendizagem para professores de CFQ
Sala1.2.23
Fotos
Pedro Silva - Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Gomes de Almeida, Espinho
Pretende-se proporcionar aos participantes o contacto com uma ferramenta didática transversal aos ciclos de ensino e áreas disciplinares, que promove o raciocínio lógico e matemático, e desenvolver competências ao nível da organização e estruturação do pensamento orientado à resolução de problemas. Nesta área em concreto, o domínio de operacionalização destes conteúdos, centrar-se-á nas áreas da Física e da Química, respondendo aos interesses dos participantes.
Informação aos formandos: Computador pessoal com software
Scratch instalado e registo efectuado
aqui.
Número máximo de participantes: 25
Participantes
1 Ana Alexandra Rosa Escaleira Afonso Barbosa
2 Ana margarida antunes guerreiro monteiro
3 Ana Margarida C. Pinto de Sousa
4 Ana Maria Ângelo Sebastião Fanica
5 Ana Mendes Ferrão
6 Isabel Maria Bogalho da Conceição Pinto Pinheiro
7 João José Basso Tremoço
8 Lisete Cristina Fontes Teixeira dos Santos Póvoa
9 Luísa Maria Simões Duarte Correia
10 MARIA DE LURDES TEIXEIRA HENRIQUES
11 Maria Goreti Freitas Jordão
12 MARIA ISABEL HENRIQUES DE OLIVEIRA
13 Maria Isabel Ribeiro da Cunha Alves
14 Maria João de Oliveira Costa
15 Maria Luísa Pires Sampaio Mesquita
16 Maria Manuela Varela
17 Maria Rosa da Cunha Brito da Costa Bexiga
18 Sérgio Carreira Leal
19 Susana Brígida Henriques de Nóbrega Gomes França
20 Teodorico Lopes dos Santos
Email de contacto:
6ei@casadasciencias.org
