Dia 22 de Julho de 2022, 9h
Anfiteatro G 201
Isabel Allen, Isaura Magalhães, Luísa Santos - Agrupamento de Escolas da Maia
A metodologia pedagógica usada foi a da Aprendizagem Baseada em Projetos, permitindo aos alunos trabalhem autonomamente para construírem o seu próprio saber, num processo de aprendizagem dinâmico e ativo que culmina em produtos concretos. Recorreu-se também, à utilização dos dispositivos móveis no processo de ensino-aprendizagem. Nas aulas de Inglês os alunos tomaram consciência da existência de um problema à sua volta: excesso de plástico e trabalharam em diferentes soluções para a redução do problema e chamada de ação da comunidade educativa e local para uma alteração de atitude. Nas aulas de Físico Química os alunos procederam à recolha de areia da praia de Matosinhos; à preparação de soluções; ao uso de técnicas de separação de misturas (peneiração, decantação e filtração); à pesquisa e identificação de microplásticos. Nas aulas de Ciências Naturais os alunos tiveram oportunidade de constatar a alteração do ciclo das rochas na presença de microplásticos e fizeram os seus próprios plastiglomeratos. Os alunos elaboraram vídeos usando a APP Animoto, relatórios experimentais usando as APPs Popplet/GoConqr; realizaram uma exposição na escola para a comunidade educativa de modo a sensibilizar alunos, professores e pais para o problema dos plásticos e um poster que foi apresentado no 2o Colóquio Working CLIL.
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