Comunicações

Do íman à rede elétrica: investigação do campo magnético, indução eletromagnética e a produção de energia hidroelétrica em barragens com capacidade blackstart

Sara Daniela da Silva Claro Oubiña | Ana Paula Branquinho | Pedro Vieira Alberto

---

Química Verde no ensino experimental: entre a intenção curricular e a prática didática

Natália Relvão Silva | Mariette Pereira

---

Gamificação e IA na Química Orgânica: uma proposta de investigação-ação no ensino profissional

José Alberto Ferreira

---

Coaching educativo e journaling no 8.º ano, em física e química: autonomia, pensamento crítico e aprendizagens mais conscientes

José Alberto Ferreira | Ana Margarida Alves

Micorrefinarias: fungos decompositores como fábricas de nutrientes para pessoas e o solo

Phillipe John Dalledone Kenny | Claudio Ferraz Oliver

---

A datação radiométrica no ensino e aprendizagem das geociências

Edmundo Martins | Martim Chichorro | João Correia de Freitas

---

Eco-Microbiologia na escola: práticas seguras, sustentáveis e de baixo custo

Lara Amorim | Betina da Silva Lopes | Raquel Ribeiro | Conceição Santos

---

Ondas sísmicas e destruição: proposta de um modelo no ensino da sismologia no 10.º ano de escolaridade

Maria Ana Leão | Cecília Guerra | Nuno Correia

---

BioAct: educação, ciência e economia circular para comunidades académicas sustentáveis

Elisabete Maurício | Anabela Cruces

---

Contos e Enigmas: um projeto interdisciplinar para a sustentabilidade

Egídia Azevedo | Ângela Martins Ferreira

---

Projeto Sombra para todxs

Maria dos Anjos Tomaz | Ana Teles | Fátima Santana | Magda Fonseca

---

New Stets – Safe future Recursos Educativos STEAM para a Sustentabilidade

A. Cruces | T. Granja | D. Costa | G. Ribeiro | E. Maurício

---

Email de contacto:
11e@casadasciencias.org