Título

Problema Ambiental em Minamata

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Detalhes

Descrição

  Para que os alunos adquiram uma visão mais integrada e mais global da ciência, apresenta-se uma estratégia de discussão onde é abordado um problema ambiental que ocorreu em Minamata, no Japão. Na abordagem a este problema real pretendeu-se articular conhecimentos científicos e conhecimentos relativos à construção da ciência (metacientíficos), esbatendo deste modo as fronteiras entre estas duas categorias. Nesta estratégia é dada ênfase à inter-relação entre Ciência e Sociedade da interacção CTS e às dimensões filosófica, psicológica e sociológica externa da construção da ciência. Tenciona-se, assim, que os alunos apreendam conhecimentos científicos, bem como conhecimentos relacionados com o processo de construção da ciência. Ao longo desta estratégia de discussão, os alunos são confrontados com textos e figuras a partir dos quais se colocam questões numa sequência bem definida, de forma a completar-se progressivamente o raciocínio dos alunos. Para o professor são apresentadas sugestões de orientação da discussão. Aconselha-se que a abordagem da estratégia de discussão ocorra num bloco de 90 minutos, proporcionando aos alunos tempo para discussão.


Objetivo de Aprendizagem

Categoria

Biologia - 3º Ciclo

Unidade

Sustentabilidade na Terra

Tema

Ecossistemas

Tipo de recurso

Apresentação

Interatividade

Passivo

Informação adicional

Palavras-chave

Impacte ambiental, contaminação, toxicidade, ecossistemas, ecossistema

Nome do ficheiro

Ambiente_Minamata.zip

Tamanho do ficheiro

725.37 KB

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