O novo professor de Matemática desafiou Bernardo, um aluno desmotivado, a mostrar onde é que a matemática não existe...conseguirá ele superar o desafio? Com esta narrativa, pretende-se dar resposta à pergunta mais comum dos alunos: "Para que serve afinal a matemática?" Numa lógica de motivação e, ao mesmo tempo, de descoberta, espera-se que a narrativa conduza os alunos a quererem ir mais além e a explorarem as extensões de aprendizagem.

Esta narrativa conduz agora os alunos à descoberta “per si” de mostrar onde não exista ou se utilize a Matemática, sendo agora o grande desafio a exploração/pesquisa e a forma como o tentam provar. Através da pesquisa sugerida ao longo desta narrativa, sempre com a orientação do professor, os alunos irão explorar vários conceitos matemáticos, desde a famosa Fita de Moebius, passando pela Geometria Plana e Espacial das ruas da cidade, até chegarem à sequência de Fibonacci, e a uma breve referência do valor de Pi na Bíblia. Os alunos irão aplicar e ampliar os seus conhecimentos, bem como despertar a curiosidade para outros conceitos pouco conhecidos, mas que serão aprofundados em posteriores ciclos de estudos do seu percurso escolar.

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