O Parque das Nações é um espaço aberto, de fácil acesso, com grande potencial pedagógico.

Este trabalho de campo visa explorar essas potencialidades através da realização de um trabalho de campo constituído por um conjunto de atividades diversas sobre a temática da água.

O trabalho de campo foi estruturado de acordo com o modelo organizativo de Nir Orion [1] em três momentos:

1. A preparação da visita;

2. A visita;

3. A pós-visita

Inclui um guião didático que contempla seis paragens significativas para a compreensão do tema:

Paragem n.º 1. As máquinas e a água e As plantas e a água;

Paragem n.º 2. As plantas e a água;

Paragem n.º 3. O maior Oceano do mundo;

Paragem n.º 4. A poluição da água;

Paragem n.º 5. A água e os objetos;

Paragem n.º 6. A água em movimento.

Este trabalho de campo poderá ser realizado em qualquer altura do ano, desde que o estado do tempo seja adequado. Pode ser implementado isoladamente ou complementar uma visita ao Oceanário ou ao Pavilhão do Conhecimento.

[1] N. (1993). A model for the development and implemention of field trips as an integral part of the science curriculum. School Science and Mathematics, 93, 325 - 331.

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Material Premiado em 2014 - Menção Honrosa.