As imagens listadas abaixo foram submetidos ao Portal Casa das Ciências de 1 de Janeiro de 2024 a 31 de Dezembro de 2024, e são as vencedoras do Prémio Casa das Ciências na categoria de Imagem (Fotografia e Ilustração).
A sessão de Prémios será dia 26 de novembro pelas 15h, no Anf. 0.05 do Dep. de Matemática da FCUP. Aberta ao público.
Abrindo as escolas para a educação para a sustentabilidade: o papel da educação científica
Xana Sá-Pinto - Universidade de Aveiro
Os desafios atuais da sustentabilidade são marcados por uma complexidade crescente, onde problemas interligados — ambientais, sociais e económicos — se amplificam mutuamente e tornam incerto o futuro. Este contexto tem contribuído para que muitos alunos experienciem ansiedade, perceção de impotência e uma sensação de bloqueio face ao que está por vir.
Perante esta realidade, a educação assume um papel decisivo: capacitar as novas gerações para transformar o medo em esperança informada, oferecendo-lhes oportunidades para compreenderem o mundo, tomarem decisões conscientes e empoderando-os para participarem ativamente no densenvolvimento de soluções — locais e globais, individuais e coletivas.
Mas como podemos concretizar esta missão? Nesta comunicação, apresentaremos o modelo de Open Schooling, que propõe uma escola aberta à comunidade como caminho para desenvolver competências essenciais à ação em prol da sustentabilidade. Com base na literatura científica recente e em referenciais educativos nacionais e internacionais, exploraremos como a abertura das escolas cria oportunidades autênticas de aprendizagem científica com base em problemas reais da comunidade, parcerias intersectoriais e promovendo o envolvimento de famílias a governança partilhada e a participação ativa dos alunos.
Serão discutidos exemplos práticos — inspirados em projetos diversos entre os quais destacaremos o BiblioLab, os projetos da ArmaSci com foco na Noite Europeia dos Investigadores em contextos Rurais, ou o ChamarResende — que ilustram como esta abertura promove aprendizagens significativas, fortalece a motivação para agir e contribui para transformar escolas emcentros de inovação e agentes de mudança nas suas comunidades.
