A Casa das Ciências é um portal de base colaborativa que recolhe, valida e divulga recursos digitais para apoiar os professores no ensino da matemática e das ciências, nos diferentes níveis de ensino. A todos os professores e investigadores que tenham desenvolvido soluções digitais com este propósito, oferecemos esta plataforma de divulgação do seu trabalho. Todo o material é disponibilizado, após validação científica e pedagógica, em Creative Commons, de acesso livre, sem qualquer tipo de custos para o utilizador.
Saber MaisHá cores, que associamos naturalmente às estações do ano: as cores das flores na primavera, o castanho no inverno, o azul do céu ao verão... e este texto é sobre a química das cores do outono.
Ver MaisPara que seja garantida a sustentabilidade dos recursos hídricos, foi implementada a Diretiva Quadro da Água pela União Europeia em 2000, visando a proteção, melhoramento e recuperação dos ecossistemas aquáticos. No entanto, a aplicação desta diretiva ainda apresenta algumas lacunas que deverão ser trabalhadas para que os objetivos da sua implementação sejam cumpridos e os recursos aquáticos preservados.
Ver MaisDesde a pré-história, o Homem tem tirado partido das rochas e dos solos. Instrumentos de caça e defesa, fortificações, casas, túneis, esculturas e sepulturas, são manifestações da utilização destes materiais, que estão bem identificadas e datadas. As pirâmides são um bom exemplo das técnicas de seleção, exploração e trabalho com rochas. A utilização de cavernas para abrigo e defesa remonta à existência do Homo Sapiens, há 50.000 anos e a exploração do subsolo tem testemunhos que se mantiveram ao longo dos séculos. Data de 4.000 A.C. a construção da primeira barragem, no rio Nilo. Em 2.500 A.C, a capacidade de escavar os maciços permitiu a construção de túneis de abastecimento de água na Babilónia. Os romanos utilizaram túneis com fins militares e para controlo de cheias. No primeiro milénio A.C. já ocorria escavação subterrânea de minas no Egito e em Roma até profundidades de 200 m.
Ver MaisEugénio Conceição Silva (1903-1969) completou o curso de oficial da marinha de guerra portuguesa com 23 anos. Após ter efetuado diversas comissões nos mares da China, foi professor da Escola Naval, onde ensinou matemática, eletricidade, hidrografia, instrumentação e balística (a sua principal especialidade). Em 1948 é nomeado diretor do Laboratório de Explosivos e cria a oficina de ótica da Armada. Esta última permitiu à marinha portuguesa realizar diversos trabalhos na área da instrumentação ótica inovadores à época em Portugal. No final da década de 40 realiza alguns trabalhos de investigação nos campos da artilharia, balística e explosivos.
Ver MaisOs buracos negros são soluções das equações de campo da Teoria da Relatividade Geral, e consistem, na sua versão mais simples, em singularidades (pontos no espaço-tempo onde as grandezas físicas divergem) envoltas por um horizonte de acontecimentos. A descrição dinâmica destes objetos apresenta uma correspondência com as leis da termodinâmica.
Ver MaisO oscilador harmónico está omnipresente em Física porque é um modelo simples para fenómenos simplesmente periódicos. Aqui é estudado como objeto mecânico, o que permitirá estender muitas dos resultados ao eletromagnetismo, teoria da elasticidade, dinâmica de fluidos e, mais genericamente, ao estudo de ondas.
Ver MaisA Capacidade Calorífica de um corpo é a quantidade de calor que é necessário fornecer-lhe para elevar a sua temperatura de uma unidade. Por outras palavras, é a quantidade de energia (na forma de calor) fornecida ao corpo dividida pela grandeza da variação da sua temperatura.
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Novo Número Publicado Junho de 2019
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