Dois blocos A e B, representados na simulação por cores diferentes, deslizam sem atrito sobre uma superfície horizontal. As massas dos blocos, as respetivas velocidades e o coeficiente de restituição podem ser alterados. Despreza-se o efeito da resistência do ar. As velocidades iniciais dos blocos são: vA = 2,0 m/s e vB = 0, podendo ser alteradas na animação entre -3,0 m/s e +3,0 m/s. Contudo, os seus valores estão ocultos. O coeficiente de restituição (e) é inicialmente de 1, podendo ser alterado entre 0 e 1. O seu valor está oculto. Posicionando o cursor do rato sobre um local do corpo e pressionando o botão esquerdo do rato, a posição (x;y) desse local (em metros) será visível num pequeno retângulo de fundo amarelo. (NOTA 1: o referencial da simulação está num ponto da superfície equidistante dos dois blocos) (NOTA 2: as cores dos blocos foram escolhidas para serem diferenciadas também por pessoas com daltonismo - protanopia, deuteranopia ou tritanopia) Autores: António Almeida, Igor Melo, Paulo Simeão Carvalho, Marcelo Dumas Hahn

Esta simulação é uma versão virtual de uma experiência laboratorial do 12.° ano, sobre colisões a uma dimensão. Pretende-se que ela prepare os alunos para a atividade do laboratório, ou a substitua em caso de necessidade. No recurso, os alunos devem registar a posição dos blocos, a respetiva velocidade inicial e o coeficiente de restituição. Pretende-se que os alunos estudem a influência desses fatores, na conservação do momento linear dos blocos e na conservação da energia nas colisões, através do controlo de variáveis. O recurso tem caráter inclusivo, pois alunos em cadeira de rodas podem realizar a experiência, embora virtualmente, ao mesmo tempo que os seus colegas, e alunos com diferentes formas de daltonismo conseguem diferenciar as cores dos blocos que se movimentam na simulação.